Dizajn materskej školy: 50 fotografií nápadov

Predškolská vzdelávacia inštitúcia je organizácia, kde sa koná primárne verejné vzdelávanie detí, čo je prvé spojenie vo verejnom vzdelávaní vo väčšine rozvinutých krajín. Batoľatá, staršie deti v predškolskom veku sú v materskej škole od sedem ráno do piatich alebo siedmich večerných večerov, dostávajú minimálne potrebné komunikačné zručnosti, hrajú, pripravujú sa na školu. Aby odlúčenie od rodičov na celý deň nebolo pre dieťa príliš traumatické, podmienky v blízkosti domova sa vytvárajú v predškolskom centre - veľa hračiek, priateľské vyučovacie tety a možnosť spať počas dňa. Dôležitým faktorom je dizajn materskej školy - krásne, pohodlné izby, bezpečné priestory.

Princípy dizajnu

Pri výbere záhrady, prvá vec, ktorú rodičia venovať pozornosť je interiér. Toto je vizitka inštitúcie, ktorá je harmonicky zostavená, nezabudnuteľným spôsobom. Deti by mali byť v ňom príjemné, aby sa tam radi vracali každý deň.

Základné princípy projektu zlepšenia sú nasledovné:

• zhoda s názvom - materská škola "Bee" by mala mať v dizajne postavy včiel, čierne a žlté prvky, a materská škola "rozprávka" - obrazy hrdinov slávnych rozprávok;
• chodby steny, lobby sú maľované rôznymi grafmi, aby bolo pre deti zaujímavé pozrieť sa na ne;
• jasné zónovanie - v každej skupine by mala byť samostatná šatňa, spálňa, herňa, v súlade s ostatnými;
• interiér pre deti rôzneho veku je zdobený rôznymi obrázkami - pre mladšiu skupinu, scény „Ryaba Chickens“, je vhodný karikatúra Malyshariki;
• konštrukčné materiály sú vyberané ekologicky, väčšinou prirodzene.

Materiály, spôsoby konečnej úpravy

Hlavné, najpoužívanejšie materiály:

• strom;
• drevovláknitá doska;
• MDF;
• plastu;
• sadrokartónové dosky;
• keramické obklady;
• maľovať;
• Tapety.

Všetky materiály musia byť neškodné pre zdravie detí, mať osvedčenia o radiačnej bezpečnosti. Stropy sú najčastejšie bielené, natreté vodnou emulznou farbou. Steny sú hladké, takže sa ľahko čistia, podlahy nie sú klzké. Steny, podlahy sanitárnych priestorov, kuchyne, zdobené dlažbou, olejová farba, dekoratívne omietky. Podlahy v skupinách sú z dreva, laminované, z prírodného linolea, bez trhlín, vyčnievajúcich častí. V chladných oblastiach sú preferované vyhrievané podlahy. V skupinách, podlahové rohože, kobercové koberce.

Nábytok je tiež vybraný šetrný k životnému prostrediu, pohodlný, ľahký. Výhodne také, že "rastie s dieťaťom" - je výškovo nastaviteľný. Môže byť tvrdá alebo mäkká.

Farebná paleta

Izby s oknami smerom na sever sú vymaľované v teplých tónoch - béžovej, svetložltej, lososovej, broskyňovej. Izby "Southern" sú zariadené v studených farbách - svetlomodrá, bledozelená, svetlo fialová. Až 25% plochy môže maľovať jasnejšie, ale agresívne farby na použitie minimálneho množstva.

S pomocou farebného zónovania priestorov - niektoré miesta sú zvýraznené jasnými tónmi a obrázkami.

Ako rôzne farby ovplyvňujú deti:

• ružová - upokojuje, dieťa sa cíti bezpečne;
• modrá - podporuje koncentráciu, relaxáciu;
• modrá - dodáva pokoj, zmierňuje vnútorný stres;
• žltá - pomáha komunikovať, učiť sa nové zručnosti;
• červená - dáva sebavedomie, zvyšuje úzkosť vo veľkom množstve;
• zelená - zlepšuje mozgové funkcie, príliš svetlé môže pneumatiky.

Návrh jednotlivých miestností alebo zón

Územný priestor sa delí na funkčné zóny s vymedzením hraníc.

Aké sú hranice:

• objemové - priečky, zásteny, steny, nábytok, záclony;
• priestorové - to je iná výška podlahy v rôznych zónach, farbách, osvetlení, architektonických prvkoch;
• kombinované - priestor je súčasne rozdelený a prepojený, to sú vitráže, mreže, záclony, stĺpy, oblúky;
• priehľadné, úplne transparentné - to je spôsob, akým je oddelenie fyzicky vykonávané pri zachovaní vizuálneho spojenia.

Zónovanie je uprednostňované pred flexibilnými - sklopnými skriňami, posuvnými priečkami, priehradkami, priehľadnými sito. Deti sú často priamo zapojené do zónovania spolu s opatrovateľmi. Často sa používajú nástupištia platformy s ploty, rôzne priečky - rovné, hranaté, tvarované, rôznych výšok, šírok, dĺžok. Stropné dekorácie na sviatky sa tiež stanú prvkom delenia na zóny - vlajky, balóny a papierové girlandy.

Staršie skupiny sa často nachádzajú v druhom poschodí, kvôli bezpečnosti by sa mal postarať aj o estetický vzhľad schodov. Steny pozdĺž nich by mali byť krásne zdobené - napr. Výstava grafických, obrazových diel žiakov.

Herňa a školiaca miestnosť

Najčastejšie, deti hrajú, jesť, v rovnakých miestnostiach. Nábytok je prispôsobený výške detí - v mladších, starších skupinách sa výška výrazne líši.

Tu sú umiestnené:

• stoly, stoličky;
• Police na knihy, hračky;
• farby, značkovače;
• dokončené práce detí;
• hudobné nástroje.

Steny sú zdobené svetlými, neagresívnymi farbami tapety, kresby - vítané vývojové parcely, epizódy z rozprávok, karikatúr. V hracom priestore na podlahe je položený mäkký, teplý koberec. Skrinky, police na hračky, knihy, sú vyberané s minimálnym traumatickým rizikom, stabilné, sú dobre fixované. Tréningová plocha by mala byť dostatočne dobre osvetlená, vizuálne oddelená od hry ďalšou podlahovou krytinou, stenami pomocou priečok. Tu sa deti učia čítať, písať, kresliť, vyrezávať. Zóny rôznych hier sú od seba oddelené ozdobnými domami, obrazovkami - kuchyňou s hračkárskou súpravou, železnicou, mestom Lego.

Jedáleň

Jedáleň je oddelená od hracieho priestoru obrazovkou, regálom. Pre pohodlie čistenie koberec v tomto mieste nie je kladený, pretože deti často kvapka jedlo na podlahe, zalejeme, rozptyl. Z nábytku sú stoly určené pre dve až štyri osoby, vysoké stoličky, vhodné pre výšku lavičky. Na stene je menu, vysvetľujúca poznámka, ktorá je maľovaná, ukazuje, ako správne používať lyžicu, vidličku, obrúsky. Stoly sú pokryté obrusmi, farebnými plátnami. Jesenné kreslené postavičky sú často zobrazené na stenách.

Šatňa

To je jedna z prvých miestností, kde sa deti s rodičmi dostanú z ulice. Je zdobená jasne, používajú sa rôzne parcely, tapety s obrázkami zvierat, aplikujú sa rozprávkové postavy. Na stenách sú umiestnené stojany s dôležitými informáciami, oznámenia, cestovné poriadky, výškomery. Na skrinky na šaty, ktoré kreslia, držať rôzne listy, obrázky, tak, aby každé dieťa si ľahko zapamätať svoje vlastné, nájsť, kde leží jeho veci. V strede šatne dávali dlhé lavice, aby bolo pre žiakov vhodné, aby sa obliekli, koberec je položený na podlahe.

spálne

Spálňa je určená na denný spánok, nočný odpočinok v záhradách s nepretržitým pobytom. Urobí to pokojné, väčšinou pastelové, tóny. Zatemňovacie závesy sú zavesené na oknách - miestnosť by mala byť stlmená počas denného odpočinku. Vyberajú sa z prírodných, ekologických materiálov, vhodných pre štýl. Štruktúry, ku ktorým sú pripevnené, sa musia vyznačovať vysokou spoľahlivosťou, tkaninami - praktickosťou, trvanlivosťou. Strop môže byť jednoducho obielený alebo zobrazený na hviezdnej oblohe.

Čo by mala byť kúpeľňa

Do kúpeľne materskej školy prísne požiadavky. Keramická dlažba by mala byť položená na podlahu, ktorá sa dá dobre umývať, na stenách by mal byť taký povlak aspoň jeden a pol metra vysoký. V mladších skupinách je toaleta vybavená hrncami, uprostred staršie - s toaletnými miskami, umývadlami, zrkadlami. Čím staršie sú deti, tým priestrannejšia by mala byť táto miestnosť. Pre staršie deti sú toalety umiestnené v boxoch, ale dvere by nemali byť zápchu. Každý žiak má svoj vlastný uterák, ktorý zavesí na háčik v samostatnom priestore. V sprchách je usporiadaná drenáž cez otvory v podlahe, pre bezpečnosť gumové rohože a drevené palety.

Registrácia detských ihrísk

Na území materskej školy sú dve hlavné oblasti: t

• rekreačný - chodia, žiaci hrajú;
• ekonomický - prichádza špeciálna doprava, vykonáva nakladanie a vykladanie.

Odborníci odporúčajú, aby ihriská iné - pre deti rôzneho veku, ich komunikácie, hry, všetky aktivity. Prítomnosť prírodných oblastí je doplnená o herné prvky z prírodných materiálov. Aj na území DOW poskytuje pohodlný vstup, dostupnosť miest pre krátkodobú rekreáciu dospelých, ktorí sa starajú o deti. Používajú sa rôzne techniky moderného krajinného dizajnu.

Na území lokality sa nachádzajú:

• pieskovisko;
• hojdačka;
• horizontálne tyče;
• rebríky;
• striešky od slnka;
• Stoly, stoličky, lavice;
• vybavené miesta na šport;
• domy, altány;
• predmetové sochárske kompozície.

Je ľahké urobiť časť interiéru vlastnými rukami - zvieratá z automobilových pneumatík, rebríky z drevených rezov, guľatiny, miniatúrne budovy z preglejky, kvetinové záhony, alpské šmýkačky. Stromy, ploty kvetinových záhonov sú vyrobené z farebných plastových fliaš, cesty sú rozmiestnené s kamienkami maľovanými pod beruškami, chrobákmi. Všetky dekoratívne prvky sú vymaľované svetlými farbami a steny záhradnej budovy sú zdobené rozprávkami.

Často sa v budove záhrady nachádza posilňovňa, bazén - deti sa musia rozvíjať fyzicky. Posilňovňa je vybavená nástennými tyčami, loptičkami, trampolínami, basketbalovými obručami, obručami, špendlíky. Plavecký bazén musí spĺňať bezpečnostné normy, musí byť vybavený záchrannými bójami, malej hĺbky.

Vytvorenie živého rohu

Žijúci kút je vývojová zóna, ktorá učí deti prvé zručnosti v starostlivosti o zvieratá a rastliny, čo im umožňuje pozorovať ich správanie a vývoj.

Najčastejšie žijú:

• škrečky;
• králikov;
• morčatá;
• dekoratívne myši, potkany;
• papagáje, kanárky;
• korytnačky, jašterice;
• určitých druhov akvarijných rýb.

Aj tu sa často nachádzajú rôzne črepníkové rastliny - je dôležité vybrať si len jedovaté rastliny, ktoré nie sú schopné vyvolať alergie, zraniť zvedavé deti tŕňmi a pichľavkami. Deti dávajú zvieratám potravu pod dohľadom dospelých, odstraňujú bunky, vodné kvety z kanva, poznajúc svet flóry a fauny. Všetky potrebné zariadenia sú tu uložené - deti sa naučia používať.

Všetko o výzdobe a výbere textilu

Textílie sú vybrané tak, aby zodpovedali celkovej farbe. Všetky tkaniny sú preferované prírodné, ekologicky šetrné, ohňovzdorné. Nemali by hromadiť prach, v zložení tkanín pre posteľnú bielizeň je neprijateľné prítomnosť zložiek, ktoré môžu spôsobiť alergie. Kvalitné textílie sa nemusia meniť po jednom alebo dvoch rokoch, na slnku nevyhoria, nestratia svoj vzhľad. Žiaci, spolu s dospelými, robia remeslá z tkanín z tkaniny-nášivka z plsti na báze ľanu, vyšívané hračky na zdobenie riaditeľstva. Témy a príbehy sú odlišné.

Vnútorné priestory miestnosti zdobia aj organizátory stien pre kancelárske potreby, interiérové ​​bábiky. V spálni sú dekoratívne panely zobrazujúce spiace zvieratá, v jedálenskom priestore - textilné maľby, kde kreslené postavičky jedia a varia. V miestnosti pre hry dávajú niekoľko textilných stanov, v ktorých sa niektoré deti môžu schovať, v prípade potreby odísť do dôchodku.

Textilné vrecká na detskú skrinku sú jednoduché. To si vyžaduje asi meter tkaniny, z ktorej sú dve časti vyrezané 30 x 80 cm, dve vrecká 40 x 20 cm a 40 x 15 cm, do horných častí vreciek je prišitý elastický pásik, na ktorom sú po jednom k ​​sebe mierne vytiahnuté. počnúc zdola. Po upevnení druhej časti základne je na hornej a spodnej strane vložený plastový pás pre tuhosť. Hrany sú vyrobené šikmo upchaté, prúžky rovnakej tkaniny. V hornej časti šité slučky, ktoré budú zavesiť vrecká. Skladujú náhradné nohavičky, ponožky, rukavice, klobúk, hrebeň, kanceláriu. Dizajn je zdobený výšivkou, nášivka, korálky.

záver

Dizajn materských škôl v každej predškolskej inštitúcii je iný. Všetky však musia zabezpečiť pohodlie a bezpečnosť mladých občanov. Výzdoba materskej školy je zvolená tak, aby zodpovedala svetonázoru detí. Interiér môžete ozdobiť vlastnými rukami alebo využitím služieb miestnych dizajnérov, aby ste získali čo najprijateľnejší dizajn verejných a súkromných predškolských zariadení.